![Σημαντική ανακοίνωση επαναλειτουργίας του κέντρου](/media/k2/items/cache/c9b002fe1bb0320831a8ae78670fdb6f_L.jpg)
Σημαντική ανακοίνωση επαναλειτουργίας του κέντρου "Μαθαίνω παίζοντας"
Αγαπητοί μας γονείς, Θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε ότι το Κέντρο μας έχει ξεκινήσει και πάλι την λειτουργία του. Πρέπει…
Διαβάστε περισσότερα
![Συναισθηματική Νοημοσύνη: Τι είναι και πώς την αναπτύσσουμε](/media/k2/items/cache/2fa67f482133f1c934235b73c2a03954_L.jpg)
Συναισθηματική Νοημοσύνη: Τι είναι και πώς την αναπτύσσουμε
Ομιλήτρια: Δρ Ευφροσύνη Καλύβα Ημερομηνία: Τετάρτη 31 Οκτωβρίου 2018 Ώρα: 18:30-20:30 Χώρος διεξαγωγής: Κέντρο Έρευνας και Ανάπτυξης Παιδιού και Εφήβου,…
Διαβάστε περισσότερα
![Δεκατέσσερα χρόνια λειτουργίας](/media/k2/items/cache/e0a70f72bdae9885bfc32d7cd19a26a1_L.jpg)
Δεκατέσσερα χρόνια λειτουργίας
Φέτος κλείνουμε 14 χρόνια λειτουργίας και σας ευχαριστούμε θερμά για την στήριξή σας
Διαβάστε περισσότερα
![Διάσπαση προσοχής](/media/k2/items/cache/94d43e327d9303539cb1e2aac7032668_L.jpg)
Διάσπαση προσοχής
Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής / Υπερκινητικότητα (ΔΕΠΥ) Η Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής / Υπερκινητικότητα παρουσιάζει έξαρση τα τελευταία χρόνια και σύμφωνα με την τελευταία…
Διαβάστε περισσότερα
![Διαταραχή του Φάσματος του Αυτισμού (κλασικός αυτισμός - σύνδρομο Asperger)](/media/k2/items/cache/2ff2ba0051687eef5ca0459cf942940c_L.jpg)
Διαταραχή του Φάσματος του Αυτισμού (κλασικός αυτισμός - σύνδρομο Asperger)
Διαταραχή του Φάσματος του Αυτισμού (κλασικός αυτισμός - σύνδρομο Asperger) Η διαταραχή του φάσματος του αυτισμού χαρακτηρίζεται από έντονες ελλείψεις στην…
Διαβάστε περισσότερα
![Επιστημονικά Άρθρα](/media/k2/items/cache/ffee2447b152494b43d9816faaea83c8_L.jpg)
Επιστημονικά Άρθρα
Επιστημονικά άρθρα (σε χρονολογική σειρά) ▪ Kalyva, E. (2004). The ‘circle of friends’ as a way to improve communication between children…
Διαβάστε περισσότερα
![Η φιλοσοφία του κέντρου μας](/media/k2/items/cache/ada9a09acea936d776a6f55c82778c43_L.jpg)
Η φιλοσοφία του κέντρου μας
Ο 'Αρης Τσακίρης και η Φρόσω Καλύβα πιστεύουμε ότι για να μπορέσουν να ξεπεραστούν σε σημαντικό βαθμό οι δυσκολίες που αντιμετωπίζουν τα παιδιά πρέπει…
Διαβάστε περισσότερα
![Κεφάλαια σε βιβλία](/media/k2/items/cache/9caa2793658f3cc387f216157300b1ce_L.jpg)
Κεφάλαια σε βιβλία
Κεφάλαια σε βιβλία (με χρονολογική σειρά) Καλύβα, Ε. (2000). Ψυχοκοινωνικές παρεμβάσεις στο κάπνισμα στην εφηβεία: Προτάσεις για παρέμβαση.…
Διαβάστε περισσότερα
![Μαθησιακές δυσκολίες](/media/k2/items/cache/184b7cb84d7b456c96a0bdfbbeaa5f14_L.jpg)
Μαθησιακές δυσκολίες
Μαθησιακές Δυσκολίες (Δυσλεξία) Το παιδί με μαθησιακές δυσκολίες είναι ιδιαίτερα έξυπνο όσο αφορά τις καθημερινές του ασχολίες, αλλά δεν έχει…
Διαβάστε περισσότερα
![Νευροϊνωμάτωση τύπου 1](/media/k2/items/cache/d61d44254608dd06ccdd2ff02982d14d_L.jpg)
Νευροϊνωμάτωση τύπου 1
Νευροϊνωμάτωση τύπου 1 H νευροϊνωμάτωση τύπου 1 είναι μια αυτοσωματική κυρίαρχη διαταραχή με συχνότητα περίπου 1 στις 3.500 γεννήσεις,…
Διαβάστε περισσότερα
![Νοητική καθυστέρηση](/media/k2/items/cache/e31ace2a15a7c70645ad83df9ecd43b0_L.jpg)
Νοητική καθυστέρηση
Νοητική Καθυστέρηση—Σύνδρομο Down Νοητική Καθυστέρηση Η νοητική καθυστέρηση πρέπει να τονιστεί ότι δεν αποτελεί μια συγκεκριμένη και αυτόνομη διαταραχή, αλλά…
Διαβάστε περισσότερα
![Ομιλίες-Ημερίδες-Workshop](/media/k2/items/cache/c82cc4e14a1d2c8c8ffff9840d24b558_L.jpg)
Ομιλίες-Ημερίδες-Workshop
Ομιλίες-Ημερίδες-Workshop ▪ Kalyva, E. (1998). Lovaas Behavioural Treatment Method for Autistic Children. Lunchtime Seminar at the Institute of Education, University of…
Διαβάστε περισσότερα
- 1
- 2